ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ,  ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ

 Хочу познакомить вас с несколькими мнениями об олимпиадной математике.

​

• С образовательного портала МЕЛ mel.fm 

  "Это не конкурс на то, кто быстрее считает, это соревнование в умении быстро искать нестандартные      решения, стройно аргументировать, проверять правильность своих выводов" - мама учеников начальной школы — о пользе математических состязаний. 

​

• Пишет выпускник МФТИ-2001 в диалоге об олимпиадной математике 

   1.1. Математика не только уже лет 300 является языком естественных наук (физика, химия, астрономия и пр.), но в последние лет 30-50 она становится языком и ряда дисциплин, ранее относимых к гуманитарным (экономика, политология, социология). Соответственно, для работы в любой из этих областей понадобятся умения работать с числами, моделями, тестировать гипотезы, знать статистическую и вычислительную математику. Разумеется, понадобится знать математику и для работы в сфере IT, на инженерных и конструкторских должностях в любой промышленности и т.п.

   1.2. Математика развивает определенные "участки мозга" (употребляю это не в физиологическом, а скорее в "психологическом" смысле), которые не тренируются другими предметами. В первую очередь умение работать с абстракциями, комбинировать их, структурировать, строить иерархии и причинно-следственные цепочки, проводить сложные вычисления. 

    1.3. И это очень красивая наука. Если ребенок научится видеть, чувствовать и ценить красоту математики, его взгляд на мир никогда не будет прежним.